 |
| |
| |
Schule | |
| | Inklusion an unseren Schulen weiter stärken | |
| | - Wiederaufnahme des Runden Tisches, Erprobung und Implementierung neuer Feststellungsdiagnostikstandards und Erprobung einer Bündelung von schulischen Diagnosekompetenzen, Zusammenführung von Schulassistenz und Schulbegleitung zu einem Pool unter Einbeziehung der Ganztagsbetreuung, Ausbau regionaler Fortbildungen für multiprofessionelle Teams und Fachkräftegewinnung insbesondere für Förderzentren, Einführung und Evaluation von inklusionsbezogenen Koordinatorenstellen im Rahmen von Experimentierklauseln, Konzepte für inklusive Ferienangebote in der Ganztagsbetreuung, Lehrkräftebildung zur Teilhabe durch digitale Medien, Verzahnung der BA-Beratungsangebote mit JBA und Schulen zur Verbesserung des Übergangs von Schule und Beruf, schulgesetzliche Berücksichtigung der Elternmitwirkung bei inklusiver Beschulung - | |
| | | |
Antrag Patrick Pender (CDU), Malte Krüger (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) 08.02.2024 Drucksache
20/1882
Plenarprotokoll 20/53 23.02.2024 S
3967-3984
(Alternativantrag SPD, SSW Drucksache 20/1908 (s. dort))
Beschl: Annahme (einstimmig) | |
| |
| | | | Redner:
PlPr 20/53: Prien, Karin (CDU) Min S 3968-3969; Habersaat, Martin (SPD) S 3970-3971 3983; Pender, Patrick (CDU) S 3971-3973; Krüger, Malte (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) S 3976-3978; Vogt, Christopher (FDP) S 3978-3980; Waldinger-Thiering, Jette (SSW) S 3980-3982; Pauls, Birte (SPD) S 3982-3983 | |
| |
| |
| |