| | - Anteil der Flüchtlinge mit Schulabschluss, spezifischer Berufsqualifikation, abschlossener Ausbildung oder akademischem Abschluss, Anteil der Analphabeten; Möglichkeiten zur Integration von Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt, Beratungs- und Förderungsangebote, Anerkennung von Fachkenntnissen; Nichtbeantwortung von Teilfragen wegen hoher Zugangszahlen - | |